婴幼儿园保教工作报告锦集五篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或状况进行剖析研究，做出带有规律性结论的书面材料，通过它可以全方位地、系统地知道以往的学习和工作状况，让大家一块认真地写一份总结吧。总结如何写才不会流于形式呢？以下是记者精心收拾的婴幼儿园保教工作报告5篇，欢迎大伙借鉴与参考，期望对大伙有所帮助。
婴幼儿园保教工作报告 篇1
1、班级状况剖析
我班现有婴幼儿25名，通过家访 电话联系 与来园婴幼儿交流等方法，大家对全部婴幼儿在健康 认知 社会等方面的进步有了初步的认知。
2、婴幼儿状况剖析
我班婴幼儿全部为新生，其中部分婴幼儿从未上过婴幼儿园，入园时婴幼儿情绪会不稳定，甚至有哭闹现象。另外，有7名婴幼儿刚满3周岁，生活自理能力较弱，需要教师的悉心照顾和帮助。大家将为婴幼儿打造一个轻松 和谐 丰富的教育环境，让婴幼儿愉快的生活学习。
健康范围
目的：
1．在日常培养婴幼儿好的常规习惯，提升自理能力。
2．培养婴幼儿参加体育活动的兴趣，提升婴幼儿上下肢协调能力。
3．养婴幼儿的安全意识，学会必要的安全常识。
手段：
1．通过优美的音乐，引导婴幼儿愉快、安静地进餐。
2．鼓励婴幼儿我们的事情自己做。
3．通过体育游戏、竞赛活动等使婴幼儿喜欢参加体育活动，提升上下肢的协调能力。
4．通过故事，婴幼儿之间的讨论等形式，提升婴幼儿的安全意识。
语言范围
目的：
1．培养
婴幼儿注意倾听别人讲话，主动与别人交往，敢于当众讲话。
2．理解并较正确地运用动词、连词、形容词、口齿了解，较连贯地表达我们的愿望或朗诵、讲述等。
3．培养婴幼儿可以听懂常用英语，并可以与别的人进行简单的交流。
手段：
1．与婴幼儿一同开办班中特点区“快乐餐车”，使婴幼儿不但可以相互之间有交流交流的机会，而且能达到班与班之间的互动，婴幼儿有了大胆表现的机会和条件。
2．为婴幼儿提供英语的环境，平常每个环节多与婴幼儿用英语交流，可通过竞赛等形式鼓励婴幼儿大胆并喜欢说英语。
3．拓展“我是小小故事星”栏目，鼓励婴幼儿大胆在人前表现，敢于当众讲话。
科学范围
目的：
1．培养婴幼儿主动察看探究事物，提升婴幼儿的思维能力。
2．认识五种以上图形，知道图形的主要特点，会拚摆组合图形。
3．会按大小、长短等特点进行排序。
4．比较事物的大小、长短、远近等关系。
5．喜欢种植与饲养动物，在活动中察看知道动、植物的特点习性与成长变化。
手段：
1．在活动中与日常，通过婴幼儿自己动手的完成，加大婴幼儿革新能力和学习态度的培养。
2．在游戏区中投放相应的益智玩具，引导婴幼儿对不同物体进行分类。
3．婴幼儿通过玩建筑区等形式，引导婴幼儿认识知道图形的主要特点。
4．与婴幼儿一同拟定动植物的察看纪录，知道动植物的特点与成长变化。
社会范围
目的：
1．喜欢周围的人，掌握同情关心与帮助别人。
2．喜欢民间节目活动，体验节日的快乐，感受西方多元文化。
3．礼貌友好与别人相处，想接纳其他人，会推荐、轮流、谦让。
手段：
1．通过评选“小小劳动者”，培养婴幼儿想劳动与可以关心与帮助别人。
2．通过故事、环境，与与
婴幼儿一同拟定游戏活动及内容，体验民俗，感受西方多元文化。
3．拓展“快乐餐车”活动区，培养婴幼儿礼貌友好与别人相处，愿为别人服务。
艺术范围
目的：
1．可以运用自己喜欢的方法积很大胆地进行表现活动。
2．通过对周围环境事物的察看，充分发挥婴幼儿想象力进行创造，运用绘画，制作等多种形式表现出来。
手段：
1．在活动区中投放多种辅助材料，鼓励婴幼儿大胆想象与创作。
2．开设表演区，与婴幼儿一同商讨表演游戏的内容及一同提供并制作游戏材料及道具，鼓励婴幼儿大胆进行表演。
家园共育积极与父母进行交流交流，做到家园互动。
手段：
1．准时与父母交流交流，知道婴幼儿各方面的状况，促进家园交流。
2．按时更换家园栏目，为父母提供婴幼儿教育信息，积极鼓励父母投稿，相互交流婴幼儿教育经验，充分达到家园互动。
3．准时召开父母会，介绍本学期的工作。
4． 充分借助先进设施，开设班中邮箱，与父母进行网上交流，解决不便之处。
3、月工作安排
9月：
1．做好新生入园的稳定工作，逐步打造婴幼儿1日生活常规。
2．首次婴幼儿进步评测级评价报告。
3．培养婴幼儿好的1日常规（过渡环节播放百首名曲、歌曲）。
4．与婴幼儿一同创设班中环境及地区环境创设。
5．召开父母会和半日活动开放。
6．带领婴幼儿到汽汽车展会览中心参观。
10月
1．与婴幼儿一同拟定推行主题活动内容。
2．与婴幼儿商定“大家爱运动”，引导婴幼儿创编体育游戏。
3．加大体能训
练，增强婴幼儿体质。
4．半日开放亲子活动。
11月：
1．与婴幼儿一块拟定复活节活动内容。
2．与婴幼儿一同拟定并推行新的主题活动内容。
3．继续引导婴幼儿创编体育游戏，推行与改进。
4．半日活动开放。
12月：
1．初步感知冬天特点，结合节日教学活动设计充分体现多元文化。如：国内、外国、民族文化、民俗艺术等。
2．与婴幼儿一同商定圣诞活动内容。
3．帮助婴幼儿进行创编体育游戏的纪录，准时展示出来。
1月：
1．对婴幼儿进行进步评测。
2．做好教师学期工作报告。
3．做好教研专题总结。
婴幼儿园保教工作报告 篇2
本学期的教育工作已经结束了，一个学期大家大六班的员工在《纲要》的引导下，在园领导的大力关心和帮助下，在父母的积极配合与班上职员的努力下，安全顺利的完成了计划中的每一项任务，现将本学期工作报告如下：
1、认真抓好班上的常规。婴幼儿已经是大班的孩子了，有肯定的自控能力，这学期，我主要采取的是婴幼儿自我管理和孩子之间相互监督管理的方法。通过自我管理，提升孩子的自觉性，通过监督管理，培养孩子合作能力与处置与同伴关系的能力。经过一学期的自我管理，孩子的自我意识增强了，集体荣誉感也增强了。
2、在拓展地区活动中，大家依据婴幼儿年龄特征、进步需要投放活动材料，依据主题进展需要设计了一些与主题有关的地区活动材料，做到有计划有目的地投放，并准时增减活动材料。引导婴幼儿积极认真参与地区活动，满足婴幼儿进步的需要。针对婴幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同困难程度的活动材料。
3、本学期加大了婴幼儿阅读、写字、讲故事等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为婴幼儿筹备了：田字格本、数学训练本，充分借助了餐前、离园前这期间，组织婴幼儿早期阅读、识字游戏、训练写数字、做算术题等活动。拓展了“故事大王”评比活动，并把相片张贴在“家园专栏”。婴幼儿的语言表达愈加生动富有感情，讲故事的积极性也愈加高。
4、班级特点：
这学期我班的特点是折纸和服饰秀。 经过一年多的努力，我班的折纸活动有初具效果，这学期，大多数孩子能自己看图示折些简单的东西，还可以用我们的作品进行地区展示和环境布置。走模特步孩子们已经练了一段时间，并且很有兴趣，这学期，主如果让孩子们训练穿上不一样的服饰摆出各种不一样的造型，其中吴文慧几个小朋友走得很好。
5、父母工作
1、主动亲切地与父母交流。我充份借助了晨间和放学的时间跟父母交流，使父母知道自己孩子在园的状况。
2、用婴幼儿成长记录、电话多种形式进行访问。这使我更知道婴幼儿在家的状况，使我能有针对性地拓展婴幼儿的教学工作，而且还能促进我跟父母的相互理解，使关系更密切。
3、让父母参与到大家的工作中，拓展了开放日活动，让父母来园察看孩子的活动，和孩子一同完成多项工作，这活动不只能促进我与父母的关系，而且还能让父母更知道我的工作。
4、做好部分婴幼儿的家访工作，随时知道婴幼儿的进步情况，并拟定了适合的教育手段，更好地做到家园同步教育。
5、与父母进行了密切交流，向父母宣传婴幼儿园保教任务和科学，提升了父母、社会对幼教工作的认知与认识，配合婴幼儿园做好保教工作。
6、教师协作：
班级教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大伙都能准时交流，教师间常常互相交流，做到了相互学习，准时深思，随时调整，班级工作得以顺利进行。
不足之处：对婴幼儿的细致察看不够，班级教师在指导活动区时指导不过来，活动区材料制作需更多创意。大家将再接再厉，努力做得更好。
婴幼儿园保教工作报告 篇3
本学期我园以“强基固本，加快富有内涵的进步”思路为统领，以师幼进步为根本、优质保教为中心、科学管理为进步方向，在园领导的关心与支持下，在各处室的密切协作、各年级主任的大力配合下，通过全体教师的齐心合力，完成了学期初拟定的各项保教工作任务。具体总结如下：
1、规范保教常规工作，提高保教常规品质
落实常规督查，加大保教常规管理
有效落实教师、保育员及分管口职员的工作细节和职责。从小处和细节入手，重视工作正常状态下的督查指导，达成保教常规工作的步骤化、规范化和智能化。依据婴幼儿1日活动步骤，严格遵循计划性与灵活性的统一，集体小组与个别活动相结合。教师、保育员要认真落实1日工作细节和职责，关注保育工作中的教育环节，通过分管领导的随机抽查、跟班督查和行政值班领导检查，规范保教职员的职位职责，重视教育活动过程，真的达成1日活动皆为教育的理念。
看重对婴幼儿园保教常规工作的多元性评价，加大婴幼儿园保教工作的考核
严格实行“计划落实督查总结”的运行办法，不断提升教师常规教育、备课、组织活动、听评课等能力，提升婴幼儿园保教工作的整体水平。
案头工作，规范中呈现品质
加大案头工作的指导和检查。为了不断规范案头工作，提升书写水平。本学期保教处对教材、教育笔记实行逐层查阅和指导。具体手段是：年级组长周末查、保教主任月底查、业务园长随机查，每次检查不只指出存在问题，并且提出整改建议。就在这种分层次且有针对性的检查指导和整改中，老师们的案头工作从来不会书写到简单摘抄再到能写源于己和孩子的点滴生活记录，目前已达到能写好本职位工作、班级各类活动的深思、领会。也让他们培养了在1日活动中，重视察看、考虑，解决问题方案的随机性记录习惯。本学期共有32篇随笔、论文获国家级奖励。
2、学习培训多样化，提升教师整体素养
加大师德建设，提升师德素养
师德是教师整体素质中非常重要的。本学期大家结合婴幼儿园实质状况，重点拓展了三方面工作：一是重学习。组织教师进行了《婴幼儿教师专业标准》、《田园婴幼儿园教师行为规范》、《黄金心态收获卓越教师》等多方面的师德培训;拓展了围绕“孝悌忠信礼义廉耻”、“弘扬传统文化，传递正能量”等内容的道德讲堂;进行了以“立师德、正师风、铸师魂、塑形象，做人民认可教师”为主题的师德师风学习教育整治活动;组织全体教师进行了师德“大学习、大讨论、大深思”活动，观看了山村教师徐本禹的感人事迹，在不断学习培训中提高了教职工的师德素养。二是树典型。在教师中拓展了以“崇高的事业无悔的选择”为主题的演讲比赛和“最好看的教师”评比表彰及班主任师德经验交流活动，还组织了学习我园出色党员柳春艳教师的先进事迹活动。三是定规矩。补充健全了师德师风的考核规范，继续把师德作为教职工的要紧考核内容，除将师德做为园内职务聘任和绩效考核的要紧依据外，大家还依据教育部颁发的“教师六条禁令”、“教师十要”和“教师十不准”结合婴幼儿园的实质状况，拟定了我园的“教师六条禁令”、“教师六要”和“教师六不准”。另外还加强了督查和考核力度，杜绝了体罚和变相体罚等不好的行为，并严格实行了师德一票否决制。为非常不错的落实十八届四中全会精神，围绕依法治教、规范办学，本学期大家提出了全体教职工挂牌上岗的需要，旨在为出入婴幼儿园的领导、父母和办事职员提供便利的服务和监督条件，以此来规范办学行为，提高服务态度。
加大理论与业务学习，提高教师专业素养
坚持周三业务学习，准时转变观念，以一流的教育理念武装头脑，以科学的教育方法组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此大家通过有目的地拓展集中学习和自主学习相结合的方法来提升教师理论水平。
1.继续深入学习《3-6岁儿童学习与进步指南》，立足案例的剖析与指导，组织多种形式的学习解析活动，将《指南》精神落实到婴幼儿1日生活的每个环节，落实到每一个婴幼儿的学习与进步上。
2.系统的解析和学习《婴幼儿园教师专业标准》，全方位提高教师的综合素质。学习从《专业标准》研制的目的和用途、《专业标准》的基本理念、《专业标准》的基本内容与特征等方面入手，通过内容解析、案例讨论、推荐技巧座谈的方法，让教师们从不同方面对婴幼儿园教师专业标准有了一个更了解的认识，帮助教师们深汤斫饬“师德为先、婴幼儿为本、能力为重、终身学习”的基本理念，对“专业理念与师德、专业常识、专业能力”3个维度14个范围62项基本需要有了进一步的认知。通过学习，使全体教师在理解和领悟的同时也把教师个人的塑身立德、为人师表，当作教师职业道德建设的根本。
3.鼓励教师自主学习。鼓励教师向书本学、向有经验的老师学、吸取互联网精华。为教师订阅《婴幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《上海托幼》等专业杂志，鼓励教师天天保证至少半小时的念书时间，并对《新教师成长手册》、《奋斗的青春最好看的》两本书进行了精读，教师在念书过程中认真做好念书笔记，做到读思结合、读议结合、读研结合，通过阅读解决教学实践中遇见的问题。在充分阅读的基础上每个人都完成3000多字的技巧领会，并借助教研活动、念书推荐会等形式拓展念书沙龙活动，为教师打造念书环境,让教师从出色作品中汲取营养,开阔视线,丰富常识,从而提升教师的文化底蕴和文化素养,使教师成为有思想的教育者。
4.加强外出培训力度，借鉴先进教育理念。本学期我园先后组织20多人赴康巴什、北京、上海等地的学习培训。开阔了老师的视线、增长了见识，老教师们在组织教学活动中教学的形式有了革新。外出学习者在精心筹备的基础上，使用模拟课堂、课件展示、游戏互动、理论讲坛等形式，生动形象地向全体教职工汇报了她们外出学习的见闻和收成。达到了“一人学习，大伙受益”的学习目的，使大伙知道了更多新的教育思想和教育理念，开阔了教育教学视线。
5.针对教师技能弱势，拓展职位练兵活动，扎实提升教师的专业基本功
针对我园教师在美术、舞蹈、硬笔书法方面技能相对欠缺的近况，大家选派在美术、舞蹈、硬笔书法方面有专长的教师，对其他教师进行教师基本功的培训，一方面是理论入门知识的学习，其次是操作方法方面的学习。每项技能每月集中进行一次临场辅导，并布置与学习内容有关的作业，对作业完成状况和水平培训教师进行认真的指导与检查。在抓好培训、强化练习的同时，重视突出成效检查，追求实效性。使每位教师都学有所思，学有所得，学有所获，真的提升教师的基本功能力。通过拓展年轻人教师基本功竞赛，提升教师专业技能。在今年东胜区教研中心组织的年轻人教师基本功大赛中我园四名参赛教师均以优秀的.成绩大获全胜。
3、立足园本教研，促进教师专业成长
以课堂教学研究为切入点，提升教师组织活动水平
将每周的星期四定为我园的“一课三研日”，在“一课三研日”活动中关注教学活动细节，关注婴幼儿个别差异，认真落实教师备课、教学深思、剖析等，结合“一课三研”观摩研讨活动，探索有效课堂教学模式。在“一课三研”教学活动中，大家使用一人讲课，集体备课的形式。执教教师：一研自己备课，观摩后，观摩者进行评议;二研小组成员依据评议，修改后再度执教，观摩者再度评议;三研由执教老师依据评议提出的建议，进行个性修改小组成员达成协议后再度执教。听评课教师：通过便利贴听评课和课堂细节描述的方法进行分析与考虑。从一研到三研大伙通过反复研讨、试教，使一节节并不成熟的教学活动最后提高为精品课。如此的研讨，有效地提升了教师对集体活动的设计、组织和评析等多项教育教学技能，使教师在一同剖析、互相探讨、争辩深思的过程中得到了专业的进步和业务水平的提高，同时也打造了同伴间团结合作、积极向上的研讨环境。一学期共组织如此的活动80余节，教师平均参加听评课活动40多节。
特点活动在夯实基础中凸显品质
1.富有内涵“一班一品”
为加快我园富有内涵的特点化进程，大家继续以“一班一品”为切入点塑造特点教育。各班级的班级特点紧紧围绕我园的“绿色健康、生态环保、民族地域文化教育”办园特点进行各类活动。并依据班级特点扎实拓展“六个一”活动，即每班开设一类班级特点活动、创设一种特点环境、拓展一个班级特点内容、每月一次特点汇报、形成一个特点成就集、每班形成一个主题活动。根据特点计划总结、特点汇报、特点环境、资料记录、特点活动的适合性五个方面拟定了特点考核策略。学期末依据平均分值评选出班级特点奖，并整理汇编了班级特点教育成就集。每月一次的特点汇报不只浓缩和凸显了每一个班级的教育特点，而且还达到了交流学习、智慧碰撞、资源共享、一同提升的目的，既增强了老师们的总结剖析、概括提炼的能力，又提升了她们摄录视频、制作课件的信息技术水平，也非常不错地展示了我园“绿色健康、生态环保、民族地域文化”的教育特点和风采。
2.彰显特点的民间游戏
以“民间游戏进课堂”为切入点进行“民间游戏引入婴幼儿园教育”的课题研究，每月双周的星期三都要组织此项活动，在活动中老师们选择合适拓展教学活动的民间游戏，并依据婴幼儿的年龄特征和发展趋势，设计有益于婴幼儿健康成长的民间游戏教学活动进行展示，展示后其他研伴依据活动状况对游戏核心价值的提炼、目的的设定、活动的方法等进行交流研讨来进一步健全和革新游戏的玩法、挖掘游戏的教育价值、提升婴幼儿参与的积极性、主动性、有效性，让孩子们真的玩出了兴趣、玩出了快乐、玩出了智慧。大家共拓展18节次的进课堂教研活动，并整理提炼了3-6岁三个年龄阶段民间游戏的目的。在研究的过程中，老师们借助记录、统计、测量、对比等研究方法，来证明孩子的进步，通过好玩的民间游戏活动我园孩子的体能明显高于《指南》中同龄孩子的进步水平，尤其是在投掷和跳跃方面，投掷《指南》3-4岁平均水平为2米，而我园婴幼儿3-3.5岁平均水平为4.21米，超越了《指南》的两倍，本学期共有8篇关于民间游戏的论文获国家级奖励。
每月每一个年级组以一个游戏为切入点，从研究游戏核心价值、玩法、需要注意的地方、游戏方案入手，将自我建构、同伴互助、专业引领相结合，总结出游戏的活动案例课例，充实健全《玩好民间游戏》的园本课程内容。通过活动使一些技能性较强的游戏在我园普及开来比如中大班孩子的滚铁环、跳绳、抽陀螺、跳皮筋，小班孩子跳房屋、赶小猪等活动。
将每年的4月份定为了我园的“民间游戏活动月”，每一个年级组每学期要依据婴幼儿的年龄特征确定一项规定游戏内容进行普及学习和训练，并在“民间游戏活动月”组织拓展师生比赛活动，达到每人会玩、每人乐玩，真的让孩子们玩得高兴、自由和尽兴，最后达到强身健体的目的。4月份大家结合民间游戏活动月组织拓展了“我是小小跳绳王”、“滚环小能手”、“民间游戏小健将”比赛活动，并为在活动中表现突出的60名婴幼儿颁发了奖品和荣誉证书。将每年的6月1日定为了我园的“民间游戏活动节”，本学期大家结合六一活动拓展“玩好民间游戏秀出童真童趣”民间游戏亲子运动会。本届民间游戏运动会形式多样、内容丰富，而且达到了普及性。既有不同年龄段的婴幼儿项目，如跳圈圈、滚铁环接力赛和同心协力;又有亲子项目，如有趣的沙包、推小车和两人三足;还有教职工的花样踢毽子。举办如此的民间游戏运动会，更好的训练孩子们的多种运动能力，培养他们勇敢顽强的意志品质和团结协作的规则意识，增进亲子间的交流与交流、密切家园的联系与配合，提升教职工的职业幸福感，最后达到每人都能强身健体的目的。从而也增进了婴幼儿对中华民族的热爱和积极情感，非常不错地传承了中华民族的传统文化。
我园民间游戏课题已被东胜区教研中心确立为“十三五”重点课题。民间游戏教研活动的拓展，既丰富了婴幼儿的教育教学内容，又提高了教师的教研能力，愉悦了孩子们的身心，促进了教师的专业成长，对真的落实我园“民族文化教育”的办园特点起到了积极的推进用途。
3.重视品质的节日主题课程
借助三八节、清明节、端午节、六一等活动，通过主题活动、节日活动、1日活动对婴幼儿进行思想品德、和传统美德教育。
健全了我园“节日主题”课程园本化的目的体系
婴幼儿园保教工作报告 篇4
保教工作是婴幼儿园工作的生命线，优质的保教水平是婴幼儿园赖以存活的首要条件。本学年度我园在xxxx区教科局的领导下，在区教师进修校的指导下，仍坚持以《婴幼儿园工作流程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给婴幼儿打造好的育人环境。在全体保教职员齐心协力、团结奋进的努力工作下，全方位完成了本学年各项保教目的任务，现将工作状况总结
1、教育教学工作
1、加大常规工作管理督导。
严格实行保教管理规范，需要教师在学期初拟定保教和班务计划、教研计划，需要教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题准时给予指导。对教师备课仍然1月一检查，一周一抽查，加强了评价力度，规范需要，使教师做到课前有教材、有教具，作好充分的课前筹备，保证课堂教学的扎实拓展。深入班级听课，检查1日生活常规管理工作，发现问题准时处置。学期末，需要教师上交念书笔记及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向规范化，规范化。通过长期坚持，绝大多数教师都已形成了自觉上交教材和计划的好习惯。
2、在扎实的教学研讨中谋求进步。
根据教研计划按期组织拓展教研活动，本学期重点围绕体育、美术的目的和教育实践中存在的问题，运用有关的教育理论转变旧的教学方法和方案，通过优质课的设计与实践、观摩活动拓展了教研。在教研中，大家重视对纲要的理解和领悟，对新教程的灵活把握和运用。在活动中，各位参赛教师都能认真对待，借助休息时间积极筹备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大伙在深思总结、交流研讨、质疑释疑中使我们的观念、意识、能力得到了显著提高。
2、保育工作
1、安全工作放第一。
安全是大家所有工作的重中之重，大家时刻将保护婴幼儿安全放在工作的第一，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设施到活动场地到对教师无时无刻的需要，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽可能杜绝意料之外事故的发生。
2、加大常规卫生消毒的督导检查。
通过“一天一检查，一周一汇，1月一小结”的方法，提升教师对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加强卫生消毒的检查督促力度；各班家园联系栏，向父母宣传婴幼儿教育常识；做好对传染疾病的预防工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的预防，培养婴幼儿勤洗手等好的生活卫生习惯；加大户外训练，添加体育器材—皮球、塑料圈，合理分配各班玩耍的时间，增强婴幼儿体质；加大对卫生工作的坚持性、规范性————保证婴幼儿生活环境洁净舒适。
3、努力创设适合的物质环境和精神环境，发挥隐性爱文化功能。
环境是婴幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为婴幼儿创设丰富而好用的物质环境（如创设活动区角，制作富有教育意义的墙饰）。其次，努力为婴幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境（如每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话，让婴幼儿领会对祖国的崇敬之情）。通过环境对婴幼儿施以潜移默化的影响，起到了好的教育成效。
4、强化服务意识，提升服务水平。
婴幼儿园的工作性质是保教并重。为提升保育服务水平，让孩子生活舒心，父母放心，大家第一要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每天的每个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加大护理照顾，并要关注特殊儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、交流、疏导，使特殊儿童得到转变，用实质行动体现教师的四心。
3、大型活动
1、拓展“爱祖国 爱家园 婴幼儿歌曲大连唱”活动。
xxxx年9月30日上午，为激起婴幼儿民族自豪感，培养婴幼儿爱祖国、爱家园的情感，我园组织拓展了“爱祖国爱家园婴幼儿歌曲大连唱”。活动前，大班教师组织婴幼儿绘画、制作国旗，中班、小班父母和婴幼儿一同制作国旗；分班自选爱祖国、爱家园的歌曲学唱。活动中，在彩旗飘展，喜迎国庆的浓郁节日氛围里，师生围座在旗杆下，一同进行了国庆常识竞赛，体验了升旗仪式，分班用歌声表达对祖国母亲的爱和感谢祖国母亲，集体为祖国母亲唱过生日歌，并齐声高声祝福语：祝祖国母亲过生日快乐。活动在一同推荐过生日蛋糕中结束。
2、拓展“婴幼儿冬天趣味运动会”。
12月3—4日，我园组织师生隆重举行了以“我训练，我健康，我是开心的小健将”为主题的趣味运动会。
12月3日，上午9时20分，运动会在欢快的运动员进行曲中拉开了帷幕，入场仪式也正式开始。孩子们用响亮的声音跟着老师一块喊着口号：“我运动，我健康；我运动，我活泼；我运动，我快乐；运动运动，身体真棒”，迈着矫健的节奏步入运动场。入场式由副园长段凤英主持，余琼园长致开幕辞。入场式后，分年级拓展了“运乒乓球”、“救小动物”、“我摆我跳”、“蚂蚁运豆豆”、“蚂蚁运果果”一系列活动。
12月4日11点30分胜利闭幕。
1、继续加大教师园本培训，规范带教工作，考虑带教形式的多样性。
2、重视拓展户外活动，力争使每位孩子得到最好体育进步；
3、重视资料的积累与采集，保证各类案头资料的水平；
4、发动教研组长、骨干教师的带头用途，让她们同意更多的实践与训练的机会，武装她们的教育理论思想，提升她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干用途，以点带面，促动其他教师一同成长
走过激动，走过欣喜，这一年仍然是不平凡的一年，由于有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌，使大家的婴幼儿园充满期望。大家相信，在新的学年，大家会继续执着耕耘，收成更大的期望。
婴幼儿园保教工作报告 篇5
保教工作是婴幼儿园工作的生命线，优质的保教水平是婴幼儿园赖以存活的首要条件。本学年度我园在xxxx区教科局的领导下，在区教师进修校的指导下，仍坚持以《婴幼儿园工作流程》和《纲要》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给婴幼儿打造好的育人环境。在全体保教职员齐心协力、团结奋进的努力工作下，全方位完成了本学年各项保教目的任务，现将工作状况总结
1、教育教学工作
1、加大常规工作管理督导。
严格实行保教管理规范，需要教师在学期初拟定保教和班务计划、教研计划，需要教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题准时给予指导。对教师备课仍然1月一检查，一周一抽查，加强了评价力度，规范需要，使教师做到课前有教材、有教具，作好充分的课前筹备，保证课堂教学的扎实拓展。深入班级听课，检查1日生活常规管理工作，发现问题准时处置。学期末，需要教师上交念书笔记及各类总结，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学年考核，使各项工作走向规范化，规范化。通过长期坚持，绝大多数教师都已形成了自觉上交教材和计划的好习惯。
2、在扎实的教学研讨中谋求进步。
根据教研计划按期组织拓展教研活动，本学期重点围绕体育、美术的目的和教育实践中存在的问题，运用有关的教育理论转变旧的教学方法和方案，通过优质课的设计与实践、观摩活动拓展了教研。在教研中，大家重视对纲要的理解和领悟，对新教程的灵活把握和运用。在活动中，各位参赛教师都能认真对待，借助休息时间积极筹备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大伙在深思总结、交流研讨、质疑释疑中使我们的观念、意识、能力得到了显著提高。
2、保育工作
1、安全工作放第一。
安全是大家所有工作的重中之重，大家时刻将保护婴幼儿安全放在工作的第一，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设施到活动场地到对教师无时无刻的需要，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽可能杜绝意料之外事故的发生。
2、加大常规卫生消毒的督导检查。
通过“一天一检查，一周一汇，1月一小结”的方法，提升教师对卫生消毒、洗晒工作的规范操作，加强卫生消毒的检查督促力度；各班家园联系栏，向父母宣传；做好对传染疾病的预防工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的预防，培养婴幼儿勤洗手等好的生活卫生习惯；加大户外训练，添加体育器材—皮球、塑料圈，合理分配各班玩耍的时间，增强婴幼儿体质；加大对卫生工作的坚持性、规范性————保证婴幼儿生活环境洁净舒适。
3、努力创设适合的物质环境和精神环境，发挥隐性爱文化功能。
环境是婴幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面，各班教师努力为婴幼儿创设丰富而好用的物质环境（如创设活动区角，制作富有教育意义的墙饰）。其次，努力为婴幼儿创造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境（如每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话，让婴幼儿领会对祖国的崇敬之情）。通过环境对婴幼儿施以潜移默化的影响，起到了好的教育成效。
4、强化服务意识，提升服务水平。
婴幼儿园的工作性质是保教并重。为提升保育服务水平，让孩子生活舒心，父母放心，大家第一要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每天的每个环节入手，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，加大护理照顾，并要关注特殊儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、交流、疏导，使特殊儿童得到转变，用实质行动体现教师的四心。
3、大型活动
1、拓展“爱祖国 爱家园 婴幼儿歌曲大连唱”活动。
xxxx年9月30日上午，为激起婴幼儿民族自豪感，培养婴幼儿爱祖国、爱家园的情感，我园组织拓展了“爱祖国爱家园婴幼儿歌曲大连唱”。活动前，大班教师组织婴幼儿绘画、制作国旗，中班、小班父母和婴幼儿一同制作国旗；分班自选爱祖国、爱家园的歌曲学唱。活动中，在彩旗飘展，喜迎国庆的浓郁节日氛围里，师生围座在旗杆下，一同进行了国庆常识竞赛，体验了升旗仪式，分班用歌声表达对祖国母亲的爱和感谢祖国母亲，集体为祖国母亲唱过生日歌，并齐声高声祝福语：祝祖国母亲过生日快乐。活动在一同推荐过生日蛋糕中结束。
2、拓展“婴幼儿冬天趣味运动会”。
12月3—4日，我园组织师生隆重举行了以“我训练，我健康，我是开心的小健将”为主题的趣味运动会。
12月3日，上午9时20分，运动会在欢快的运动员进行曲中拉开了帷幕，入场仪式也正式开始。孩子们用响亮的声音跟着老师一块喊着口号：“我运动，我健康；我运动，我活泼；我运动，我快乐；运动运动，身体真棒”，迈着矫健的节奏步入运动场。入场式由副园长段凤英主持，余琼园长致开幕辞。入场式后，分年级拓展了“运乒乓球”、“救小动物”、“我摆我跳”、“蚂蚁运豆豆”、“蚂蚁运果果”一系列活动。
12月4日11点30分胜利闭幕。
2、继续加大教师园本培训，规范带教工作，考虑带教形式的多样性。
3、重视拓展户外活动，力争使每位孩子得到最好体育进步；
4、重视资料的积累与采集，保证各类案头资料的水平；
5、发动教研组长、骨干教师的带头用途，让她们同意更多的实践与训练的机会，武装她们的教育理论思想，提升她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨干用途，以点带面，促动其他教师一同成长
走过激动，走过欣喜，这一年仍然是不平凡的一年，由于有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌，使大家的婴幼儿园充满期望。大家相信，在新的学年，大家会继续执着耕耘，收成更大的期望。